Հունիսի ամփոփում

Նախագծեր

• Հեծանվավարություն

• Լող

• Սեղանի խաղ

• Էկո տոպրակներ

• Կավագործություն

• Ընթերցանություն

Սեմինար պարապմունքներ

• Պոլիմերային կավից զարդեր

Մանկավարժական ճամբար

• Առաջին օր

• Համով օր

• Ամառային աշխատանքներ

Ստեղծագործում ենք

Նախագծի ամփոփում

Կավի հետ աշխատելու ընթացքում, ճամբարականների մոտ նկատեցի, որ իրենց աշխատանքը ավարտելուց հետո, մի նոր միտք էր ծնվում նրանց գլխում . յուրաքանչյուր սովորող նորից կավ էր ուզում ևս մեկ ստեղծագործություն համար։

Զարգացնող խաղեր

Նախագծի ամփոփում

Խաղի տեսակի ընտրությունը կատարել են ճամբարականները. նույնիսկ մեզ մոտ մի տեսակ խառնաշփոթ էր, քանի որ մի մասը խաղում էր լոտո , իսկ մյուսը` գտիր զույգը։

Երևակայության ճանապարհ

Ճամբարականների երևակայությունն անսպառ էր և գունեղ. ընթերցանություն , որը տանում է դեպի արտ -թերապիա։

https://m.facebook.com/nouneh.khachikoghlyan/posts/pcb.2877484045840175/?photo_id=1638350596352353&mds=%2Fphotos%2Fviewer%2F%3Fphotoset_token%3Dpcb.2877484045840175%26photo%3D1638350596352353%26profileid%3D100007358227735%26source%3D48%26refid%3D52%26_ft_%3Dmf_story_key.2877484045840175%253Atop_level_post_id.2877484045840175%253Atl_objid.2877484045840175%253Acontent_owner_id_new.100005322852756%253Athrowback_story_fbid.2877484045840175%253Aphoto_attachments_list.%5B1638350006352412%252C1638350569685689%252C1638350596352353%252C1638350573019022%252C1638350579685688%5D%253Astory_location.4%253Astory_attachment_style.album%253Athid.100007358227735%26__tn__%3DEH-R%26cached_data%3Dfalse%26ftid%3D&mdp=1&mdf=1

Ճամբարային օրեր

Հեծանվավարության ժամեր երկարացված օրվա ճամբարականների մոտ` տարատարիք ճամբարականների հետ։ Ամենամարզական օրը…

Զարգացնող խաղեր

Նախագիծ` սեղանի խաղեր( լոտո, գտիր զույգը)

Նախագծի մասնակիցներ` երկարացված օրվա տարատարիք ճամբարականներ

Նախագծի իրականացնող` Անուշ Գևորգյան

Նախագծի տևողությունը` հունիսի 7 — 11

Նախագծի վայրը` Կրթահամալիրի բակում

Նախագծի նպատակը`

• ճամբարական մոտ զարգացնել տրամաբանությունը

• մտածողության և աշխարհայացքի զարգացում,

•ուշադրության և հիշողության զարգացում

• թիմայի խաղի գաղափարի ձևավորում։

Նախագծի խնդիրները`

• խաղի նկատմամբ հետաքրքրության առաջացում

• թիմի մասնակիցների հետ ` միասնական աշխատելու ցանկության առաջացում

• <հաղթանակը լավ է, բայց պարտությունն էլ հաղթանիկին հաջորդող քայլ է > ,գաղափարի ձևավորում

Նախագծի ընթացք `

Ճամբարականների հետ քննարկել և որոշել սեղանի խաղի տեսակը։ Բացատրել ընտրված խաղի կանոները , եթե թիմային է` բաժանել թիմի.սովորողիը պետք է հասկանա , որ թիմում բոլորը պետք է մտածեն մի մարդու պես, որ խաղը ստացվի։ Հետևել, որ պահպանվի խաղի կանոները։

Նախագծի արդյունքները հրապարակել բլոգում` լուսանկարների և տեսանյութի միջոցով։

Ընթերցանություն

Նախագծի թեման` Ջ. Ռոդարի «Շոկոլադե ճանապարհը»

Նախագծի տևողությունը` հունիսի 3-10- ը

Նախագծի մասնակիցներ` երկարացված օրվա տարատարիք ճամբարականներ

Նախագծի նպատակը`

• ճամբարականների մոտ զարգացնել ընթերցանությունը

• հետաքրքրություն առաջացնել գրքերի նկատմամբ

• զարգացնել ճամբարականների երևակայությունը և մտածողությունը ։

Նախագծի խնդիրները`

• ճամբարականների մոտ առաջացնել հետաքրքրություն ընտրված թեմայի նկատմամբ

• ապահովել բոլորի մասնակցությունը նախագծին

• զարգացնել ճամբարականների երևակայությունը և մտածողություն

• զարգացնել ` ընթերցանությունից ստացած տպավորությունը , թղթին փոխանցելու կարողությունը։

Օգտագործվող նյութեր`

• Ջ. Ռոդարիի գիրքը

• գուաշ, վրձին, ջրաման և կտոր։

Նախագծի ընթացքը` ճամբարականների հետ քննարկում ենք թեմայի ընտրություն, որից հետո ընթերցում ենք ։ Ընթերցելուց հետո փորձում ենք հասկանալ ճամբարականներից յուրաքանչյուրի կարծիքը նյութի վերաբերյալ։ Այնուհետև առաջարկում եմ ճամբարականներին իրենց երևակայությունների ճանապարհը փոխանցել թղթին կամ կտորին։

Նախագծի ամփոփում` բլոգում

Էկո տոպրակներ

Նախագծի մասնակիցներ` երկարացված օրվա տարատարիք ճամբարականներ

Նախագծի տևողություն` հունիսի 1-8-ը

Նախագծի նպատակը`

• զարգացնել ճամբարականների երևակայությունը ,մտածողությունը ,

• ճամբարականներ մոտ առաջացնել նոր բան ստեղծելու , ստեղծագործելու ձգում,

• ճամբարականներին ծանոթացնել նյութերի հատկությունների հետ,

•տեխնոլոգիական հմտությունների ձևավորում։

Նախագծի խնդիրները`

• ճամբարականների մոտ առաջացնել հետաքրքրություն կատարվելիք աշխատանքի նկատմամբ,

• ճամբարականներին ճիշտ մեկնաբանել էկոլոգիապես մաքուր ապրանքի կարևորությունը

• պահպանել անվտանգության կանոնները. նկատի ունենալով տաք սոսինձի առկայությունը

Օգտագործվող նյութեր`

• ստվարաթուղթ

• տաք և սովորական սոսինձ

• ժապավեն

•մկրատ և քանոն

• գունավոր մատիտներ և լավ տրամադրություն։

Նախագծի ընթացքը`

Ճամբարականներին ներկայացնել պատրաստվող տոպրակների նշանակությունը , կարևորությունը և պատրաստման ձևը։ Պատրաստման եղանակը ցույց տալուց հետո , մոտենալ յուրաքանչուր ճամբարականի , խորհուրդ տալու նպատակով ։

Նախագծի արդյունքները` լուսանկարների հրապարակում բլոգում։

Ամառային լողավազան

Նախագիծ` երկարացված օրվա ճամբարականների լող -ուսուցում ամառային լողավազանում

Նախագծի իրականացման վայրը` Արևելյան դպրոցի ամառային լողավազան

Նախագծի մասնակիցներ` երկարացված օրվա տարատարիք ճամբարականներ

Նախագծի իրականացնողներ` Գայանե Սարգսյան և Անուշ Գևորգյան

Նախագծի տևողությունը` հունիսի 2-11ը

Նախագծի նպատակը`

• ուսումնական տարվա ընթացքում ձեռք բերած հմտությունների ամփոփում,

• ճամբարականների ֆիզիկական զարգացում,

• ինքնավստահության զարգացում,

• անվտանգության կանոների իմացության ամրապնդում,

• հաղթահարել ամառային շոգը և ապահովել ճամբարականների լավ տրամադրությունը։

Նախագծի խնդիրներ`

•անվտանգության կանոների ապահովում,

• ապահովել լողի` և՛ ուսումնական, և ՛ զվաճալի կողմերը,

• լողավազան մտնելուց և դուրս գալուց առաջ պահպանել հիգիենայի կանոները։

Նախագծի ընթացքը`

• ձեռք բերել նախնական պայմանավորվածություն ` լողավազանից օգտվելու համար,

• ճամբարականներին նախօրոք տեղեկացնել լողի պարապմունք ունենալու մասին,

• խոսել ճամբարակնների հետ լողի համար նախատեսվող պարագանների մասին` նշելով օրը։

Նախագծի ամփոփում` բլոգում լուսանկարների և տեսանյութերի միջոցով։

Հեծանվավարություն

Նախագծի մասնակիցներ` երկարացված օրվա տարատարիք ճամբարականներ

Նախագծի տևողություն` հունիսի 1-ից մինչև հունիսի 11-ը

Նախագծի իրականացնողներ` Գայանե Սարգսյան և Անուշ Գևորգյան

Վայրը ` կրթահամալիրի հարակից տարածք

Նախագծի նպատակը`

• ճամբարականների մոտ զարգացնել հեծանիվ վարելու հմտությունները,

• ծանոթացնել անվտանգության կանոներին ,

• ինքնավստահության և համարձակության առաջացում,

•տարատարիք սովորողների փորձի փոխանակում

• վարելու ընթացքում իրավիճակին ճիշտ տիրապետելու հմտություններ։

Նախագծի խնդիրներ`

• տարատարիք ճամբարականների համատեղ աշխատանքի հաջողություն,

•անվտանգության կանոների ապահովում,

• ճամբարականների մոտ համարձակության առաջացում։

Նախագծի ընթացքը`

• տարատարիք ճամբարականների հետ քննարկել` հեծանիվը անվտանգ վարելու կանոները, ճամբարականների սեփական փորձերի, վախերի քննարկում։

Նախագծի ամփոփում` բլոգում