Ընտրությամբ գործունեության ճամբարականների հետ ունեցանք ճամբարային հավես օրեր.…
Առաջին շաբաթը ստեղծագործեցինք կավով` զգալով արտ թերապիայի հզոր ազդեցությունը։
Երկրորդ շաբաթը մեզ ուրախացրեց մեր կողմից պատրաստված ժպտուն շրջանակը , որը մեր տարբեր մտքերի, բայց դրա` մեր միասնության, արդյունքում ստեղծված գեղեցկության խորհրդհանիշն էր։Գեղեցկությունը մեր միասնական ու համերաշխ աշխատանքի մեջ է ։
Նախագծեր`
▪︎Համագործակցություն Մարիամ Աստվածատրյան հետ
▪︎Համագործակցություն Գնել Հարությունյանի հետ
Արդյունքները`
Կերպարվեստի ընտրությամբ գործունեության ստուգատեսի շրջանակում 1-3-րդ դասարանի սովորողների հետ շարունակեցինք և ավարտին հասցրեցինք մեր տիկնիկների շարքը ` Էկո տիկնիկներ, Էկո տիկնիկները քաղաքում, Պարող տիկնիկներ
Նախագիծը իրականացրել ենք երկու փուլով . 1-ին փուլում 3- րդ դասարանի ընտրությամբ գործունեության սովորողները նկարեցին իրենց կախազարդերը, 2-րդ փուլում այցելեցին Ինժեներական լաբարատորիա ` ծանոթանալու իրենց տրամադրված նյութի ստեղծման գործընթացին։
Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում`
« Դեկուպաժ»
«Ամանորյա զարդարանք սառը ճենապակուց»
Ուսումնական երկրորդ շրջանի ամփոփում`
Փետրվար- Ապրիլ փոխարինող Թեհմինե Հարությունյան`
<<Ձոն>> տեխնոլոգիական նախագծեր
Ապրիլ`
Այս շաբաթ ունեցանք հետաքրքիր խաղային` էկե դուկե շաբաթ։ Ճամբարականները շուտ յուրացրեցին և սիրեցին ազգայնի խաղերը.խաղացինք էկե դուկե, մուկն ու կատուն, քարկտիկ (ընկուզախաղ)։
Պարող տիկնիկների նախագիծը իրականացրեցինք «Ժպտերեսիկ» ջոկատի հետ։
Բնատեխնիկական ստուգատեսի շրջանակում, ընտրությամբ գործունեության ճամբարականների հետ` փայտից ամրակներով(լվացքի), ստեղծեցինք հետաքրքիր իրեր ու կերպարներ։
Երկարացված օրվա ճամբարականները ընտրեցին հին ամսագրերով ստեղծագործելը…..
Մեր կավից գորգերը պատրաստ են….
Մարիամ Մանասյանի ` «Մունետիկներ» ջոկատի հետ պատրաստեցինք կավից կախազարդեր։
Ընտրությամբ գործունեության ճամբարականների հետ նկարեցինք զարդանախշեր և հայակական տարազով կերպարներ` մեր պարող տիկնիկների համար։
Մեր ճամբարային առաջին շաբաթը սկսեցինք կավե գորգից։ Աշխատանքը կավարտենք այն թրծելուց և մշակելուց հոտո ։Ահա մեր ոչ ավարտին, բայց անչափ գեղեցիկ աշխատանքները։
Առաջին ուսումնական շրջանի նախագծերը ՝ «Ես», «ՈՒսումնական աշուն», «Տիեզերք», «Սեբաստացու օրեր», «Ամանորյա հեքիաթ», օգնեցին սովորողին բացահայտել ինքն իրեն և իր կարողությունները ,փորձել իրեն տարբեր բնագավառներում, ձեռք բերել նորանոր գիտելիքներ և հմտություններ:
Ընտրությամբ գործունեության սովորողների և երկարացված օրվա ճամբարականների հետ աշխատանքները իրականացրել ենք կրթահամալիրի օրացույցով: Եվ ՛ ընտրությամբ գործունեության սովորողների, և՛ երկարացված օրվա ճամբարականների հետ իրականացված նախագծերում կարևորվել է բնական ՝ էկո նյութերի հետ աշխատանքը, տարիքային կարողությունները և այլընտրանքային արվեստի կիրառումը:
Իրականացված նախագծերից հատկապես ցանկանում եմ առանձնացնել երեքը, որոնք սիրվեցին և կիրառվեցին սովորողների կողմից, դրանք են՝ «Հուշանվերներ»,« Դեկուպաժ», և «Ամանորյա զարդարանք սառը ճենապակուց»: Այս նախագծերը ոչ միայն հետաքրքիր են , այլև զարգացնող….
Համագործակցել ենք Ալիս Գևորգյանի , Գոհար Հովհաննիսյանի , Քրիստինե Պողոսյանի և Սեդա Վիրաբյանի հետ :
Երկարացված օրվա նախագծեր՝
Ընկերական խաղեր, Սեղանի խաղեր մեր ձեռքերով , Ձիավարություն, Ընթերցանություն, Կախազարդեր , Տիեզերք ,Թխուկներ, Դդմի մուրաբա, Ճակտոցներ,Տոնածառի խաղալիքներ ստվարաթղթից
Ընտրությամբ գործունեություն նախագծեր՝
« Դեկուպաժ»
«Ամանորյա զարդարանք սառը ճենապակուց»
Ճամփորդություններ՝
Ուսումնական պարապմունք պատկերասրահում
Երկարացված օրվա սեմինար պարապմունքներ՝
Ազգային ,բակային և մանկական խաղեր
Պարապմունք քանդակի դպրոցում. պատրաստություն ամանորյա ցուցահանդես-վաճառքի
Աշխատանք մենթորի հետ՝
Տեխնոլոգիական գործունեություն մենթորի հետ
Ամփոփում ՝
Սեպտեմբեր
Անուշ Գևորգյան 